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春季学期学校工作计划大全(16篇)

时间:2023-12-03 08:07:11 作者:紫薇儿

学期工作计划是在学期伊始规划和设定自己在学期期望达到的学习和工作目标的一份重要文档。以下是一些学期工作计划的案例,希望能够给大家提供一些启示和参考。

春季学期学校工作计划

今天召开新学期第一个行政办公会,在会上校长介绍了上学期期末考试情况,从考试情况看,暴露出培优方面的一些问题,并没有显出培优工作的成绩。认真分析上学期培优运行中存在的问题,主要有以下方面:

1、虽有雄心壮志,但没有认真实施,工作缺乏务实,理念一大套,措施没落实。

2、没有针对学生实际制定措施,没有认真设计教学计划,没有形成有效的实施步骤,缺乏教学目标。讲课临时凑合,缺乏认真的准备。

3、缺乏培优定位,办学目标不明确,没有把提高学生成绩列为培优班教育方向之一,认为只要提高学生综合素质就好,但这些东西却无法考量和评定。

4、在班级管理上也缺乏应有的力度,班风还处懒散的状态。

家长学校做了一些工作,但由于自己主动性不强,还有一些工作没有落实,大致如下:

1、家长委员会没有落实。

2、对七年级家长的培训和学生的纪律培训有计划没有落实。

上学期时间也比较宽裕,认真读了一些家教方面和班主任管理方面的书,提高了自己在这方面的认识,虽然自己没有多少感觉,但是毕竟自己在丰富自己理念上做了一些工作,我想自己的`提升也是不知不觉的事情。这学期要坚持下去,争取使自己在教育学和心理学方面能适应自己的工作。

针对上学期自己各方面工作情况,特制定下学期自己的工作计划。

春季学期学校工作计划

深入学习党的教育方针和政策,贯彻落实国家、省《中长期教育改革与发展规划纲要》精神,紧紧围绕市、县教育局重点工作,以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标,进一步提升学校办学质量,确保学校各项工作稳步推进、安全稳定运行和可持续发展。

1、强化领导班子的责任意识和服务意识。树立“领导就是服务”的思想,关心教师的工作和生活,为教师营造良好的工作环境。领导干部要勇于担当,率先垂范,勤奋敬业,积极奉献,明确职责,真见成效。强化落实,深入基层,把全部精力投入到教育教学和学校管理中来。

2、提高班主任队伍的理论素养和工作能力。定期召开班主任会议和班主任经验交流会、座谈会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法。参加各种类型的班主任培训会,学习先进的教育思想,树立先进的教育理念。必要时组织班主任走出去,到外校参观考察,学习先进经验。本着从严、从实、从细的原则,做好班级量化考核工作,加大反馈力度,增加透明度,使班主任工作扎实地开展起来。

3、狠抓教师的师德师风和专业发展。建立正常的教师政治学习制度,通过宣传教育、典型引路,不断强化教师为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的职业精神。通过开展以课改通识、教材课标、教学技能等为基本内容的校本培训或活动,促进教师专业发展。

1、抓好行为规范教育,重视学生良好习惯的养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规。政教处对学生的纪律、行为、卫生、仪表等进行定期检查并及时反馈,加强学生的自律意识。

2、高质量的推进《班级量化考核制度》的实施。在完善《班级量化考核制度》的基础上,本学期,重点在制度执行操作的层面上下功夫,加大检查的次数,提出更加严格的要求,统一赋分的标准,及时公布检查结果,高质量的推进《班级量化考核制度》的实施,使《班级量化考核制度》的实施更加系统化、规范化,更加能够体现出班主任工作的过程和结果,更加公平和公正。

3、开展好主题教育月活动。三月份开展文明礼貌月活动,重点抓学生的风纪仪表,从言谈举止方面抓学生行为规范的养成。四月份开展素质特长展示月活动,举办学生演讲比赛、朗诵比赛、乐器演奏比赛、校园歌舞大赛等,全面展示学生的才华。五月份开展感恩教育和责任教育月活动,以高二年级成人仪式为主题,对学生进行感恩教育和责任教育。

4、继续举办道德讲堂活动。

5、加强家校联系,做好学生思想政治工作。期中考试后,各年级要以不同的方式召开学生家长会,汇报学生的学习情况和表现。倡导班主任通过电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系,加强沟通,共同研究,寻找方法,共同做好学生的思想教育工作。

6、抓好校园文化建设,创造良好学习环境。定期出好宣传橱窗、班级黑板报,组织学生建设好良好的班级文化氛围,努力形成一种主题鲜明,方向正确,内容丰富,形式活泼的班级文化。

7、做好班干部培训工作。从班干部工作的主动性、积极性、协调性以及如何处理学习与工作的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情,充分发挥学生在学校管理中的积极作用。

1、规范办学,依法从教。增强教育法规意识,规范课程管理,严格执行国家课程计划,开全课程,上足课时。确立科学的质量观,追求学生的全面发展、主动发展和个性化发展,注重学生的人文素养和科学精神的培养,构建适应素质教育要求的课程体系、管理机制。

2、落实常规,监控过程。贯彻执行《教学常规》、《一中教师教学量化考评细则》,将精细化管理落实到教学常规管理的各个环节,在教学工作的各个环节中体现出“重细节、重过程、重质量、重效果”。教研组应研究如何提高教学质量,总结教学模式,不断完善,使学科教学质量稳定提高。进一步完善阶段检测制度,把检测目标定位在教师阶段性教学工作有效性的评估与反馈分析上,依据课程标准命题,落实监测的有效性。建立健全教师教学常规检查考核制度,注重总结,及时反馈,落实奖惩。

3、年级指导,突出重点。高一年级重点在抓衔接、重基础、促养成上做文章,进一步抓好学习习惯的养成和文化知识的衔接,使之尽快适应教师教学的要求,防止出现两极分化。高二年级重点在抓提升、重能力、促转变上做文章,进一步抓好理想目标教育和拼搏进取精神教育,力争以优异的成绩迈入高三。高二年级重点在抓备考、重质量、出精品上做文章,进一步更新观念,增强质量意识,全面提高教学质量,实现20xx年高考数量和质量的双丰收。

4、加强教研,注重实效。

(1)加强教研组队伍的建设,充分发挥教研组功能。加强教研组队伍建设,正常落实每周教研活动。教研组要组织好组内教师的公开课、示范课、汇报课和听课、说课等活动,保证教学工作的正常化和规范化。积极开展专题研究的实践活动,系统研究教学目标、教学内容、教学结构、教学方法的整体优化,突破教学难点。细化备课组活动,在做到“四定”(定时间、地点、内容、中心发言人)的基础上,继续抓好“个人初备---集体研讨---个人的二次备课”,倡导学案教学。

(2)加强学生活动课程,开展学科竞赛活动。根据素质教育的要求,重视和加强活动课程的研究,开展课外兴趣小组活动,制订好活动计划方案并加以落实,使兴趣小组成为同学们提高素质、发展个性和特长的`平台。根据市县教研室的统一步署,组织好各类学科竞赛的辅导工作,力争取得优异成绩。

(3)继续抓好听课工作。行政领导应多听课,要将听“公开课”和“推门课”结合起来,教研组长及分管教学的年级主任要抓教学,要经常深入到课堂中去、教学中去,了解教学情况,服务教学,指导教学。以利于学校全面真实地了解课堂教学情况。听课和评课要结合进行,以实现教师课堂教学水平真正地提高。

(4)组织实施第xx届教学节相关活动。与县教研室合作,邀请本县其他学校优秀教师参与优质课的展示。举行班主任经验交流与主题班会、专家报告会。

作为本学期的重点工作,高三工作坚持做到强化班级管理、优化集体备课、加强心理疏导、认真组织考试、做好信息宣传等。鼓足干劲,积极调动师生的工作学习积极性,增强备考信心,努力完成各项任务。

1、加强年级建设,树立三种意识。即年级管理者的服务意识、班主任的责任意识和教师的大局意识。通过高三全体师生的努力拼搏,求的高三备考效益的化。

2、加强集体备课,做到精细实效。优化学科教学,切实加强集体备课,做到资源共享,集思广益。严格遵循备课组制定出的计划,保持进度的一致性。复习中要求各科要坚持基础性、系统性、全面性和层次性的原则,在构建学科知识体系的同时兼顾能力渗透,突出重点,突破难点,精讲精练,扎扎实实夯实好基础。

3、加强班级建设,做实四项工作:抓安全稳定,做到防微杜渐,确保班级良好的备考秩序;抓学风打造,致力于引导、培养“和谐竞争、宽松自主”的学风;抓目标教育,帮助学生分析现状,恰当定位,在备考中既不好高骛远,也不颓废迷茫;抓鼓舞激励,充分利用班会课、百日誓师等活动激发学生斗志。

4、加强课标、《考试说明》的研究。做到备考有的放矢。

5、注重心理辅导,做好帮扶工作。加强个体指导,关注临界学生成长,把握学生心理走向,适时调整学生心态,狠抓培优补缺计划,效果提升教育教学质量。

6、组织各项考试,加强考试管理。从命题、监考到阅卷等各环节都严格操作。每次考试都尽量做到考前动员考后细致分析,找优点寻差距,分析原因,及时整改。

1、强化校本培训,推进课程改革。聘请教育教学专家对教师进行培训,增强教师的理论素养及教育教学水平。加大对骨干教师和青年教师的培养力度,为他们的成名、成长铺设平台。鼓励教师充分利用教学杂志、书籍,加强自学,以不断把握并适应教学改革的新动向。尽力增加教师外出观摩、学习的机会,为教师业务学习创造条件。

2、规范课题管理,深化课题研究。密切教研活动与课题研究的联系,使科研进一步贴近教学,融于教学,更好地为教育教学服务。定期对各级课题进行阶段推进,检查落实研究的进展情况,确保课题研究的过程真实有效。鼓励教师的优秀论文向市级以上刊物投稿,组织好教师参加各级各类征文评比。加大对教科研工作的考核力度。将课题研究、论文发表作为我校对教师考核的重要依据。

3、加强工作室建设。充分利用学校、名班主任工作室这个平台,实现教育教研的整体提升。在提高本人的专业水平和教研能力的基础上,发挥的辐射作用,通过多种途径,带动教师的专业发展,让每一个成员都成名成家。让工作室的工作落脚到教育教学成果和教书育人的成效上,以工作室工作促进教育教学的进步。

1、以制度建设和作风建设强化党的建设。加强党员队伍的管理与教育,发挥党员的先锋模范作用,进一步建立健全党员活动及考核记录。认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、党员汇报制度、民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、小组党员会议,组织(民主)生活会议,上好党课。认真落实党组织议事规则。增强群众观念,继续发扬密切联系群众的工作作风,倾听群众意见和建议,为教师脱颖而出搭设平台。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定,建立健全党风廉政建设责任制。进一步推进党务、校务公开工作。

2、以服务职工和民主管理优化工会工作。进一步团结广大教职工以主人翁精神在教育改革中发挥主体作用,从提高职工思想素质入手,坚持工会工作服务于教育教学工作,充分发挥工会在创建文明校园中的作用和在教职工心目中的位置及地位,使教职工深切感受到“家”的温暖。拓宽教代会内容,健全教代会的组织和制度,探索和推广通过教代会审议的办法,抓好教代会的提案工作,加强对提案落实工作的督查。积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动,维护广大教职工的课余文化生活,利用三八、五一等节日积极组织教职工开展各种文体活动,培养教职工养成自觉锻炼身体的好习惯。继续做好送温暖工作,适时慰问病、困教工和离退休职工,关心教职工生活,为教职工办实事、做好事。

3、以思想建设和活动教育创新团的工作。切实加强共青团干部的理论学习,加强团员教育管理,保持团员队伍先进性,加强共青团的阵地建设,以优良的组织建设保障共青团工作的可持续发展。以思想道德建设为主线,不断提高青年思想政治素质和道德品质,把深入学习安全、纪律、学风教育活动和强化团员意识教育活动结合起来,根据青年学生的特点,采取不同的学习方式,真正营造出“和谐校园,幸福师生”的美好氛围。开展校园文明志愿者活动,开创团员发展工作新气象。以开展主题教育月活动为抓手,加强民族精神教育、行为规范养成教育、爱国主义教育、法制宣传教育、感恩教育,引导学生在活动中获得道德体验,提高思想素质。大力推进学生社团的建设,活跃中学生社团,繁荣校园文化。

学校要实现声誉扬校,宣传工作特别需要创新。学校加强网站建设,充分利用互联网宣传学校。加强对学校办学和教学等工作特色的提炼和总结及学校的亮点打造,切实搞好宣传报道工作,争取《青年报》、《淮河晨刊》、教育网、教育网、教育网等媒体上及时宣传报道我校各项活动。要进一步加强政务信息公开管理。

1、加强对职工的职业道德教育,提高服务意识和工作效率。通过各种途径提高职工的思想觉悟,培养爱岗敬业精神。组织学习学校的规章制度,尤其是“非教学人员考核办法”,培养职工自觉遵守各种规章制度的习惯,努力做好本岗位工作。严格执行考勤、考绩、考核制度,加强对职工的管理、检查和监督。

2、切实做好后勤保障和各种物品采购工作。根据教学需要,及时申办采购手续,组织购买所需物品,做到及时供给。定期组织检查水、电设备的维修保养工作,保证水、电的正常使用。及时做好校舍、场地各种设施的维修工作,保证生活、学习和教学的正常开展。

3、加强对物品的管理,做好节约工作。认真落实“公共物品管理办法”,明确管理职责,做好检查、监督工作。做好水、电、办公、卫生用品的使用管理,提倡节约、反对浪费。教育学生爱护公共财物,爱护花草树木,对有意损坏的要照价赔偿。做好维修工作,提高物品的使用率。看好自家的门,防止物品的流失。

4、做好春季校园绿化工作。按照学校规划,对以绿化区域进一步有计划补善,做好南校区花园整理美化亮化校园工作。

5、加强资金和财务管理。加强资金和财务管理,开源节流,厉行节约,严格执行财务管理、审核及校务、财务公开等制度,对学校资金实行认真核算。修改完善财产管理制度。

1、落实安全工作责任制,提高师生的安全意识,防患于未然。使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任。

2、强化师生安全教育,健全安全隐患排查整改长效机制,完善学校安全预警机制、防范措施和各类突发事件应急预案,落实人防、物防和技防措施,强化师生上下学交通安全的管理。危房区、施工区、有电区等较危险的地方标示安全提示牌,并做好安全防护工作,要求学生不得靠近或进入。召开安全法制报告会,开展禁毒日宣传教育活动。

3、加强住校生安全管理。健全学生宿舍管理制度,加强宿管员安全培训,坚持查夜制度,重视宿舍清洁卫生及传染病防控。

4、定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。严格领导值班职责,认真站好每一班岗,实施责任追究制。加强门卫管理,保障校园第一防线。

5、加强安全用电教育。教室、宿舍、办公室等用电场所严禁乱接乱挂电线,乱用电器,室内无人时要关掉总控开关。

6、加强食堂管理。切实加强食品安全管理工作。严把食堂、商店进货渠道,建立出库入库台账制度,坚决防止学生食物中毒事件的发生。

7、高度重视健康教育工作。要增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促进学生养成良好的卫生习惯。确保学生食堂、宿舍、教室和其他生活、教学场所环境卫生优良。

进一步优化学校教书育人的环境,增强全体师生的文明意识,提高文明素养。巩固文明单位创建成果,进一步提升文明创建水平。积极争取县级、市级文明单位,为争取创建第xx届省级文明单位成功做好准备。

继续做好文明创建工作常态化工作,搞好学校大环境卫生且做好纸质材料,迎接各级政府文明动态考核。切实搞好市级季度考核、县级月考核、教育局考核。

新的学期,我们站在新的起点上,把握新的发展机遇,规范办学,精细管理,深化改革。全校师生一定会上下同心,奋发有为,乘势而上,打造出更高质量、更具特色的一中。

春季学期学校工作计划

本学期继续加强班级管理,以班风促学风,班风建设紧紧围绕班级制度的完善,班级日志的有效功能,班干部的班团活动的能力培养为主。常规教育狠抓不懈,并努力内化为每位学生自己的纪律要求。创建特色班级,从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教育,以端正态度、明确责任,为分数而战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。

二、主要措施。

初三年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作。

1.进一步推进班级管理制度,营造良好班风班貌,完善班级日志,形成思想进步,团结友爱的理想的班集体。

2.进一步发挥班干部能力,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

3.抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,在确保降低低分率的基础上提高及格率和优秀率,尽可能提升考取加中、二中的人数,力争实现学校的指标任务。

4.加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求,从而产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,作他们的心理医生。

5.重视体育锻炼,提高身体素质。毕业年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,争取体育科考试人人过关,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。

6.积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。

7、加强与家长的密切联系,对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。

春季学期学校工作计划

德育工作是学校教育发展的基础,是学校教育品味的外在形象,是校园活力的流动体现。因此,我们要坚持育人为本的方针,加强对学校德育工作的整体规划和管理,更加注重德育对象、德育形式的研究,增强德育工作的时代性、针对性和实效性。

一方面,我们要依托年级部和教研组、备课组,构建校内德育网络,强化全员育人职责,转变科任教师“重教学、轻育人”的观念。全体教师要明确学校的育人目标和任务,增强做好德育工作的紧迫感和责任感,真正做到教书育人,主动关心每一个学生的健康成长,主动及时地对学生的不良行为加以制止,形成齐抓共管的德育大氛围。另一方面,我们要增强“时时有德育,事事有德育,德育没有旁观者”的观念意识,要加强对“渗透德育”、“有效德育”的研究,继续把德育作为系统工程来抓。因此,我们在整合传统德育资源的同时,更要注重开发学校德育的新资源。我们在组织开展德育工作的时候,要提倡润物无声,减少无谓说教;推崇入情入理,追求直达心灵;注重德育渗透,提升德育实效。

二、加强队伍建设,提高管理水平。

德育工作的关键是班主任。班主任的工作水平和能力,直接影响到学校教育工作的效果。因此,必须重视和培养班主任队伍建设,特别是加强对青年班主任的培养,要充分发挥班主任在班级管理和学生德育中的基础作用。

首先,推进校本研修,加强业务培训。本学期,政教处将进一步完善班主任业务培训制度,定期对全校班主任进行有针对性的业务培训或业务研讨,组织班主任学习有关教育理论,相互介绍工作经验,特别是处理突发事件和疑难问题的经验。要通过专家引领、外出学习、案例分析、经验交流等形式组织班主任专项培训,更新教育观念,促进班主任专业化发展。不能没有精彩,不能没有故事。唯有细节最感人、唯有故事最动人。新学期,我们将组织优秀班主任撰写教育叙事、案例、论文,探索德育新方法,促进德育科研水平的提高。

其次,强化激励措施,规范量化考核。我们将在总结过往的经验和教训的基础上,认真实施班主任月度考核方案,充分调动班主任的工作积极性,努力评出干劲、评出信心,坚持“公开、公正、公平”的原则,虚心听取班主任意见,在考核中做到认真细致、实事求是、有错必纠、奖罚分明。认真接受班主任的咨询和监督。及时反馈考核情况,公布考核结果。

三、丰富德育内涵,关注心灵健康。

新学期,我们要围绕学校发展的总目标,提升教育质量的中心工作,进一步开展校园德育活动课程化、品牌化的探索,完善校园德育主题活动系列,将德育的几项大主题,如安全法制教育、养成教育、校风校纪教育、民族精神教育、生命教育、公民责任教育、爱心教育、感恩教育等,进一步有序布置、合理安排,争取以每月一个大主题统领几项小活动的形式来组织实施。政教处要和校团委密切配合,抓好德育阵地、社团文化、德育活动的“三项”建设工作,同时要创造相对宽松的育人环境,营造良好的育人环境,使学生社团真正活跃起来,陶冶学生情操,激发学生的道德情感。

另外,要重视开展心理健康教育,保障学生和谐健康地成长。要深刻认识学校心理健康教育的重要性,继续完善学校心理健康教育的硬件建设和课程建设,强化心理健康教育师资培训,开足开齐心理健康教育课。完善个案跟踪机制。班主任应该特别关注特殊学生,及时发现问题学生,建立存在行为偏差、心理偏差的学生个案跟踪记录档案,要以包容的心态去关注他们,有针对性地进行分类指导、因材施教,全面落实德育导师制、五分钟谈话制真正把学生培养成人、培养成才。班主任在平时的班级管理中,要注重与学生的情感沟通和心理指导,使学生能够快乐学习、健康成长。

四、加强常规管理,注重评价体系。

新学期,我们要进一步加强校风校纪教育,规范学生个体行为,完善学校日常评比机制,发挥优秀班集体的示范作用,促进校园文化建设,引导学生处理好个体与群体的关系,加强自理、自律能力。

首先,加强德育常规管理,充分遵循德育规律,敏锐捕捉学生的情绪波动轨迹,有针对性的进行思想教育。针对不同时期、不同阶段特点,准确把握德育契机。特别是,新学期的开端重点要做好四项工作:

一是做好新学期的返校教育,组织学生做好新学期的个人目标规划,主动预防和积极干预学生入学后节假综合症的出现,通过各种心理刺激手段和开展班集体活动,有效调节学生漫长寒假后低迷的心理状态,争取学生早日进入一级学习状态,赢在起点、胜在开端。

三是反复抓、抓反复、重教育、严要求,认清“严是爱、松是害”的道理,对学生讲清手机危害,说明学校限制学生使用手机的规定,不折不扣地落实学校关于手机使用的处理办法;四是结合少数学生严重违纪事件,从培养正确的人生观、价值观、利益观的角度出发,向学生阐明严重违纪行为的重大后果,重申学校关于严禁学生触犯“高压线”的相关规定,加强校风校纪的教育,保障学校良好的教育教学秩序的形成。

其次,发挥环境育人功能,净化、绿化、美化、雅化班级和宿舍的环境,培养学生文明素质,形成良好班风,营造书香班级氛围。班主任在新学期开端要经常巡视班级,关注课堂,关爱困难学生,避免班级出现马太效应,在学校教育中真正落实教育公平,并以此构筑师生、学生间和谐的人际空间,倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。另外,新学期我们也要转变班级管理理念,确立更加完善的班级管理目标。政教处制定“优秀班级评比方案”,引入班级学风建设评比专项,将使班级管理的考核体系更科学、更有效、更有说服力。

五、引导校园,特别是宿舍文化,培育德育品牌。

新学期,我们要进一步健全宿舍管理制度建设,以制度保障为基石,通过加强宿舍管理人员的培训,鼓励学生参与宿舍自主管理,开展宿舍评比等多种活动,培育一中学生宿舍特色文化,尝试从文化的角度来突破宿舍管理的难题,制订出与学校德育其他工作同步的学生宿舍管理工作目标,严格规范管理,创设良好的育人氛围,让寝室成为展示学生自我个性的空间,实现学生的自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。从而,大力营造学生宿舍文明氛围,弘扬宿舍正气,做到让家长放心,学生舒心,教师开心,领导满意。

六、开展安全教育,提高防范意识。

校园安全无小事、学生安全重泰山。牢记“安全高于一切、安全就是质量、安全就是效益”的理念、坚持“安全第一,预防为主”的方针,充分认识安全工作的紧迫性、长期性、复杂性、艰巨性,加强对学生的常规教育、法制教育、安全教育和安全管理。

新学期,我们将坚持依法治校,做到“人员到位,制度到位,管理到位,检查到位,激励机制到位”,实行安全责任制,完善制度,落实责任。继续落实日常安全检查和监管的长效机制,进一步完善安全制度和各种应急预案,消除管理中的死角和空白。学校全体教职员工要了解和学习各种安全事故的应急预案。班主任应该对有特殊疾病的学生建档备案、并上报政教处处和体育组,严格执行学校有关学生考勤管理的各项规定,体育老师要杜绝运动事故的发生。政教处、年级部要有计划利用学生大会、班会、广播、网站、板报等对师生进行安全教育,定期开展安全演练,提高突发事件的快速反应能力和应对能力。在取得全国安全校园的基础上,争取更上一层楼,发挥带头示范辐射作用,把我校建成一个苏中一流、省内知名的四星学校。

春季学期学校工作计划

4、出刊计划生育黑板报。

1、庆祝“三、八”妇女节。

2、建立我校育龄妇女台帐。

3、教代会筹备工作。

1、全校工会活动。

2、工会委员会。

1、庆祝“五、四”青年节。

2、教代会的召开。

3、民主评议学校中层以上干部。

1、配合教导处做好中考迎考工作。

2、庆“六、一节”活动。

3、退休教师座谈会。

4、上半年工作总结。

5、“祖国在我心中”主题征文活动。

1、资料归档。

春季学期学校工作计划

少年儿童的成长是全社会关注的焦点,基础教育是家长们希望的寄托。为孩子们创造一个安全和谐的教育环境便成了基础教育工作中的重中之重。20xx年春季学期学校安全工作要紧紧围绕创建平安校园工作目标,全面加强学校安全工作,健全制度,明确责任,加强教育,严格检查和监督,切实推进“平安校园”建设。

20xx年,我校安全工作继续贯彻“安全第一,预防为主”的方针,进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。根据教育部《学生伤害事故处理办法》、上级各部门安全工作要求和学校工作计划,根据新的形势,切实加强学校安全工作管理,增强师生安全意识,完善学校内部安全管理体制,形成齐抓共管校园安全的整体网络,避免各类事故的发生。

以“建设平安校园,创建平安学校”为契机,进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时,致力防范,狠抓安全管理质量,落实责任,健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则,将相关责任签订到各功能室、各责任人,使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训,强化监督检查,深入开展安全专项整治,始终把全校师生的安危放在各项工作的'首位。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求,制定相关的安全工作预案,切实做到防患于未然,保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全,保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全,坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

(一)成立学校安全工作领导小组,明确职责

为确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长xx为组长,xx(兼安全工作联系员)等为组员的学校安全工作领导小组。领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感,各司其职,配合做好学校及其周边安全工作,努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

1、领导小组名单

2、领导小组成员职责分工:

(二)交通安全

认真做好交通安全宣传月教育活动:举办一次学生交通安全宣传漫画竞赛;开展一次小学生交通教育管理“金点子”短文评选活动;组织观看一次交通安全教育专题片;向家长印发一张宣传资料;出一期交通安全教育为主题的黑板报;开展一次“交通安全教育”主题班会。各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,要教育学生步行,严禁骑车上学。值周教师要加强责任心,等学生全部离校后方可回家。各班要坚持排队放学制度,切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校园,外来人员进校要办理登记手续。

(三)校园安全

1、日常安全行为教育

(1)校园安全既要预防,更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力,利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道,运用多种生动活泼、切实有效,学生喜闻乐见,便于接受的形式,开展安全教育,使学生增强安全防范意识,懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识,包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识,提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。

(2)帮助学生确立安全意识,严格课间、午间活动,尽可能地杜绝追逐、打闹现象,规范自主行为,增强安保能力。

(3)每学期要组织学生看一本安全教育录像;出一期安全教育黑板报;上一堂安全教育主题班会课;组织一次全校性的消防安全演练;进行一次溺水儿童抢救演练;全面进行一次安全工作自查。

(4)加强法制教育,坚持依法治教。每学期学校将继续聘请校外法制副校长(辅导员),为全体师生作专题报告。

2、饮水卫生教育

(1)加强学校后勤管理,努力提高学校后勤服务质量和水平。制定好各项卫生制度,严格按程序操作。

(2)加强学校食品卫生管理,指定专人负责食品卫生工作,严防学生食物中毒事件的发生。

(3)切实做好学校的卫生保洁工作,除灭“四害”。

(4)对学校用水要定期进行消毒。

(5)加强学生的卫生安全教育,自觉注意公共卫生、个人卫生,使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。

3、其它方面

(1)加强对学生宿舍安全设施检查,杜绝安全隐患。

(2)加强对学生校外行为的安全教育与引导,做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。严控学生进入社会网吧行为,致力提高学生对网络有害信息的防堵能力,积极营造学生健康成长的良好环境。班主任要经常家访,做好与家长的联系沟通工作,及时掌握学生在校外的动态。

(3)除了加强教育外,要提倡和鼓励学生在自愿的基础上参加中国人寿学生系列保险及加入校讯通的活动。更好地帮助学校解决可能遇到的棘手问题。

(四)校产校舍安全

1、定期组织校舍安全检查,一学期不少于两次,特殊天气随时检查,发现险情及时汇报排除。

2、经常检查电器设备和消防设施,发现损坏应及时维修、更换。

3、加强保卫工作,防盗防火。

4、每个教师都应确立主人翁的思想,保持高度警惕,关心校产校舍及其它设施安全,发现问题及时汇报总务处。

(五)教学设施安全

1、电器、教具使用前要进行安全检查,如有故障要及时排除。按规定接插线,插线前应检查电线绝缘皮是否完好,禁止乱拉电线。

2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍,确定完好后方可组织学生使用,使用时教师不得离开现场,要随时关注学生的活动,加强保护,防范事故的发生。

3、加强对实验室、电脑室,多媒体教室等特殊场所的管理,按规定操作。电脑要定期进行清除互联网的有害信息。

(六)落实好大型集体活动中的安全工作

校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时,班主任是安全工作的负责人,学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动,必须事先报主管部门,待批准后方可进行。组织学生外出活动,要有学校领导带队,有足够的教师负责管理,要准备好外出活动安全预案。不组织学生参加商业性庆典、演出活动。真正做到防范于未然,确保工作万无一失。

校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事,只有起点,没有终点。我校继续坚持以学生安全为本的思想,想学生所想,急家长所急,集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题,安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故,以有效的工作和科学的处置,赢得问题解决的最佳时机。让我们全体教职工积极行动起来,人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

春季学期学校工作计划

1.增强学校领导班子的责任意识、大局意识、服务意识,并进行量化考核。要求以身作则,自觉接受广大师生的监督,不断增强行政工作的凝聚力,充分发挥集体智慧和团队精神,努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。

2.加强理论学习,切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性,不断增强学校工作的透明度,尤其要做好校务公开工作,节俭办学、公正办学,努力提高服务质量。

3.加强后备干部的培养,让本职岗位有成绩,工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。

4.做好学生入学工作。深入了解学生的在学情况,健全贫困生档案,对个别家庭有特殊困难的学生,采取有效的救助措施。严格把好转学手续关。及时做好有关资料的收集工作,重视农村留守儿童教育问题。

(二)加强德育工作的针对性、实效性和主动性,努力开创德育工作的新局面。

1.做好德育管理常规工作,加大管理常规的力度和措施,结合校规校纪及《学生日常百分考核方案》,对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育,变他律为自律,促进文明行为习惯的养成。

2.强化形式多样的主题教育活动,重视学生思想道德建设,加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义集体主义教育为主旋律,以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体,结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日,有针对性的组织思想道德教育活动,在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.加强班主任队伍建设,调整与改进《班主任工作考核方案》,科学规划,严格管理、充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性。

4.注重学生成长中心内部管理,严格细致,周到,到位。管理不走过场,不忘死角,充分调动每个教师最大的自觉性、主动性、创造性,使我校的德育管理提档次,上台阶。

5.开展班主任经验交流,全面提高管理水平,加强科研指导,尽快让年轻班主任掌握好班主任工作技巧,提升管理能力,使他们能够在一定高度指导班级工作。

6.继续加强对学生的管理,严格按照校规校纪及《学生日常百分考核方案》办事,对危害影响学校正常运行的现象,绝不姑息。

7.加强正面宣传教育,充分发挥团委的教育力量,通过升旗、广播站、板报、橱窗的作用,加强宣传、引导树正气,创设良好的校园氛围。

8.加强对间操的管理,在抓好学生身体素质的同时,提高班级荣誉感及集体凝聚力。

9.加强课间、门卫及自习的管理,抓养成教育,培养学生良好的生活习惯,行为习惯,学习习惯及文明习惯。

11.抓好食堂及宿舍的管理,使学生精神状态为人品德修行习惯符合高中学生的标准,为社会培养合格加特长的优秀毕业生。

12.加强医务室的管理,控制常见病、多发病的发生,办好健康小报,督促医务室搞好卫生检查眼操的管理。

(三)以青年教师教学研究会为主要阵地,推进教师队伍建设。

1.抓好师德建设,增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。开展“评教评学活动”,组织丰富多彩的活动,关心教师的身心健康,充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。

2.积极做好校本培训,实行“全员培训与分层次培训”相结合,积极开展切实有效的“校本教研”活动,提高教师的业务素质和业务能力。

3.支持青年教师教学研究会开展各项培训和研讨活动,加强骨干教师的培养,加快青年教师的成长。

(四)重视常规,抓好评估,提高教育教学质量。

1.科学合理搭配教师,使每个教师在各自岗位上发挥自己的优势。

2.修正高一高二初中部及行政后勤人员按劳分配激励方案,高考奖励方案。

3.开展新课程改革,探讨课堂教学改革模式,每个年级组培养1—2名典型。

4.坚持常规教学的管理,从备课上课、批改、辅导考试传统环节中下功夫,打造一支基本功过硬的教师队伍。

5.继续开展大练兵活动,坚持抓组长的示范课,课堂改革的模式课,青年教师的汇报课。

6.继续抓第二届名师、优秀班主任、教师新秀评选活动。每月组织一次教师讲坛活动。

7.加大教研管理力度,造成浓厚的教学氛围,搞好集体备课。组织老师外地听课、学习和校本教研活动。

8.实实在在对教师教学过程的监控,实事求是对教师进行量化考核进行排队。

9.组织好月考、期中、期末、高三的模拟考试,有针对性,对学生进行会商。切实做好高考备考工作和考试工作。

10.采取听报告,听讲座等形式,对学生进行学习方法,考试技巧进行指导心理方面的疏导。

(五)落实安全责任,建设“平安校园”

认真做好学校安全工作,确保稳定的教育教学秩序。一是落实各级安全工作制度,签订《安全工作责任书》,做到安全管理全面到位,安全责任具体落实。二是开展安全教育活动,增强师生的安全意识和防范意识。三是经常性开展学校安全检查,及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患,及时上报。四是与相关部门积极沟通与协调,加强校园周边环境的整治,确保师生人身安全。五是加强宣传教育,做好禁毒、防邪教等工作。

春季学期学校工作计划

本学期学校各项工作必须坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实国家课程计划,突出根本抓德育,强化中心抓教学,加强教育科研,全面提高教育质量和管理水平,促进学生全面和谐发展,提高学校办学水平,努力培育本校办学特色,办好人民满意教育,争创一流的教学质量。

二、工作目标。

1、教育质量再上新台阶。学生的综合素质要得到全面提升,进一步增强学生创新精神和实践能力,重视体育、艺术、健康教育,促进学生和谐发展,学科教学质量进一步提高,学生体质健康合格率达到95%以上。确保学校教育质量管理继续位列市先进单位行列。

2、普及程度进一步巩固。适龄少年初中阶段入学率达到100%,九年义务教育完成率达到98%以上,在校学生巩固率达到100%,坚决创“零辍学学校”,巩固“零辍学学校”成果。

3、提高教师队伍水平。不断提升学校党建工作水平,增强服务意识、管理意识,管理水平要有新的提升。加强对新《中小学教师职业道德规范》和相关教育法律法规的学习,增强教师敬业精神提高教师师德水平;开展学习培训与校本研究,强化教师科研意识,促进教师专业发展,提高全体教师教育教学水平。杜绝歧视差生、体罚或变相体罚学生等违规违纪现象发生,实现教师师德零违规,全面规范学校办学行为。

4、提升课程改革成果。认真落实国家课程计划,认真抓好已经立项的教育科研项目研究,促进教师的教育思想观念进一步更新,切实有效转变教师教学方法和学生学习方式。进一步突出我校校本课程特色,认真落实各类中学生专题教育,提高学生思想道德素质水平。

5、努力创办特色教育。依法治校,以德治校,规范办学,学校无安全责任事故,无乱收费行为,打造平安和谐校园,提高人民群众对我校教育教学工作满意度。

三、工作措施。

(一)强化德育工作,促进学校和谐发展。

全体教职工必须牢固树立育人为本、德育为先的教育思想,突出根本抓德育,把立德树人作为教育的根本任务,严格按照《宜都市中小学德育工作规程》要求推进学校德育工作,围绕德育制度、德育队伍、德育课程、德育内容和德育活动五项内容加强和改进学校德育工作,实施绿色德育,构建和谐校园,努力营造文明和谐、健康向上的校园育人氛围。

2、强化教师队伍管理,发挥教师育人作用。采取有力措施加强教师职业道德建设,不断提高教师职业道德水平。按照《宜昌市中小学教师师德考核细则(试行)》规定严格师德考核管理,加强对新《教师职业道德规范》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规的学习,以高尚的'师德风范感染教育学生,严守“六条禁令”,要努力实现教师零违纪的工作目标。突出加强班主任队伍建设,加强培训学习提高班主任的班级管理工作水平,建立激励机制,激发教师工作热情。

3、严格安全工作责任制,努力打造平安校园。按照统筹协调、分工到位、权责明晰、加强督查、齐抓共管的校园安全管理工作要求加强校园安全管理,积极与有关部门配合搞好校园周边环境整治,进行校园安全综合治理。学校要与各部门、各教职工认真签定安全工作责任书,做到各司其职,各负其责。要继续抓好年级组长包年级,班主任包班,科任教师包课堂的分级管理工作责任制。要始终不渝地做好交通安全、饮食卫生、消防安全、人身财产安全、灾害天气预防等方面的安全知识宣传教育,开展安全演练,提高广大师生安全防范的意识和技能。强化学校群体活动安全管理,学校大型集体活动必须履行严格审批程序,要有专门计划,有专人负责。

4、加强学生规范意识教育,提高学生综合素质。继续加强对全体学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《陆城二中十不准》等规范的学习,提高学生公民素养水平。搞好中学生专题教育,要利用课堂和陆城二中校园网开辟的“毒品预防教育”专栏,切实加强对学生的毒品知识预防教育,对学生加强预防艾滋病、预防血吸虫病、预防肺结核病教育力度。加强国防教育,努力提高学生的国防意识和国防教育知识知晓率。加强环境教育,提高学生环保意识、环保知识的同时,强化学生保护环境、节约资源的自觉行为。加强法制教育,提高学生对法律法规知识的知晓率,使学生自觉做一个遵纪守法的社会公民。

5、加大学校、家庭、社区间教育联动力度,增强育人效果。要拓展学校、家庭、社区三方和谐联动的德育教育途径,强化社会、学校、家庭三位一体的德育体系。要切实办好家长学校,更新家长家教观念,切实帮助家长提高育儿水平,力争家长学校进入先进示范学校行列。积极组织学生参与社区实践活动,增强学生社会公德意识和责任意识。

6、认真落实学生综合素质评价要求,营造良好校风与学风。严格加强班风校风考核,把学生综合素质评价内容和校风考核有机结合起来,促进学生的自主发展、自主管理。进一步规范、创新学生的评优评先工作,让学生真正和谐人格、体验成功,激发学生追求进步健康成长。

(二)突出教学教研,促进学生全面发展。

学校的中心工作始终是教学,要坚持质量立校,特色强校,科研兴校,以基础教育课程改革实验、优化教学方法和教学手段、提高课堂效率为核心,以规范教师教学行为、狠抓各项工作落实为重点,研究教学和管理工作,全面推进素质教育,全面落实课程计划,全面提高教育质量。

1、打造高素质教师队伍,切实提高育人水平。以提高教师队伍素质为目标,建设学习型队伍,学习型校园,促进教师专业化发展。继续加大校本培训制度和校本教研制度建设,加强学习新课改的理论知识,促进新课改实验深入发展。利用各种形式参与交流学习,提高教师实施新课改能力。倡导教师打磨自己的教学技艺,加强教师基本功训练,使自己真正成为教学的行家理手。特别是学科带头人和骨干教师,应认真履行市教育局颁布的各项职责,在工作中充分发挥“骨干与带头”作用,高质量完成教学和教育科研工作任务,创造一流的教学业绩。

2、加强教学常规管理,向管理要效益要质量。发挥年级组、教研组作用,加强分工协作,切实按要求认真搞好集体备课,实现资源共享。加强对教师教学、听课、教学环节及教育科研的制度化、规范化管理,要大力推进学校主导性课题的研究,促进话题式教研的高效、健康发展,特别是加大对地方课程和校本课程的指导、研究和检查督导工作力度,保证课程计划的全面落实。要进一步强化体育、卫生、艺术教学工作,实施国家体质健康标准,深入推进学校阳光体育运动,加强体育课、课间活动、课外体育锻炼的教学工作,精心准备认真开好学校田径运动会。保证各类兴趣小组活动质量,为全体学生搭建广阔舞台和施展才华的空间,让学生得到全面发展。

3、扎实抓好今年中考,确保学校中考目标的实现。一是要突出重点抓落实,确保学校目标全面落实;二是要加强班科联系,狠抓学生平衡发展;三是根据中考新政策,及早制定备考工作方案;四是要注重家校联系,最大限度地争取家长的配合和支持,极大地激发和调动学生学习的积极性和创造性;五是要认真抓好九年级月考和学科模拟考试。

4、认真落实义务教育公平均衡理念。全面贯彻落实国家关于义务教育阶段学生相关政策,认真做好贫困生救助工作,实行阳光资助,确保凡能够享受政府救助政策的对象做到应保尽保。加强对教学用书、学生课外作业的管理,严禁教师组织学生购买和变相组织学生购买教辅读物及学习用具,禁止教师代收一切服务性收费。对违反相关规定的当事人,坚决实行一票否决,绝不姑息迁就。

(三)强化总务后勤及群团组织建设,促进学校各项工作健康协调发展。

1、加强学校党建工作,建设富有战斗力的领导班子。组织党员教师继续深入学习党的十七大和十七届三中全会精神,认真深入开展科学发展观的学习讨论活动,扎实开展“五好”基层党组织创建活动,发挥学校党支部的政治保障作用。继续开展好党员帮带活动,利用党员在帮扶特殊家庭子女教育中的先进典型,倡导全体教师立足岗位争先创优。加强领导班子建设,通过行政例会实行民主决策,健全民主监督机制,提高工作效率,推动学校健康发展。

2、发挥工会组织作用,形成和谐团队促进学校发展。学校工会组织要积极参与学校德育、教学科研工作,要引领教师的专业发展,引导教职工积极参与校本培训和校本教研,积极参与学校的民主管理,参政议政,通过教职工代表大会,反映民意,关心教师疾苦,为学校发展献计献策。因校制宜,开展形式多样、丰富多彩的文化活动,丰富教师精神生活,提高教师工作热情。实施人文关怀,切实解决教职工实际困难。切实抓好计划生育工作。

3、加强共青团建设,发挥其特殊的德育育人作用。要把努力营造文明、健康、向上的优良校风作为工作的重点,充分发挥国旗下讲话育人作用,利用好纪念节日进行主题教育,认真组织好业余团校的教学工作,提高团员素质。开展青年志愿者活动,提高团员青年社会责任意识。

4、以“保障教学、改善条件”为宗旨做好学校后勤工作。及时配合学校各处室,按程序搞好教育教学物资采购,保障教学工作顺利开展。要严格执行公物赔偿管理办法,加强国有资产管理,提高校产利用效率,加强学校商品房和小卖部管理,认真加强师生饮食卫生的宣传教育与监督,对商品房和小卖部进行定期或不定期详实的安全检查。总务处要配合工会认真搞好校务公开,凡涉及到学校教师切身利益的事项都要做到公平公开,阳光操作。

春季学期学校工作计划

立足学校实际,以上级有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升学校各项工作的水平。

1.进一步深化“以学生进步为中心”的教育教学管理服务主题,扎扎实实提高学生学业成绩,点点滴滴培养学生良好习惯。

2.以“先学后教,当堂训练”模式课堂为突破口,进一步提高教育教学质量。

3.努力构建“学习型、知性型”校园,树立优质品牌学校形象。

(一)学校管理。

1.进一步调整学校发展规划,明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识。

2.调整、充实行政干部队伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累。

3.建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼界,提高干部的思考力和解决实际问题的能力。

4.梳理和完善学校各项管理制度,形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行情况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。

5.明确学校各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制。

(二)德育工作。

1.加强德育队伍建设,发挥指导者和引路人的作用。

(1)加强对学校政教处人员的管理,强化本处室工作人员的管理意识,通过不同形式的培训提升工作人员的责任心和工作效率,为学校的整体德育工作奠定管理基础。

(2)强化全员育人意识,通过师德培训提高教师的.育人意识、榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。

(3)定期召开班主任工作会议,交流班主任工作经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。继续执行班主任量化评比方案,考评中力求公平、合理,提高班主任工作的积极性和主动性。

(4)加强班集体建设工作,充分利用学生资源参与管理,继续开展学生会工作,加强学生会干部的管理力度。

2.加强学生德育系列教育,全面提高学生行为习惯的文明程度。

(1)利用一切机会(国旗下讲话、课间操前谈话、班会课的对话等),督促学生养成良好的文明言行习惯。

(2)精心安排和组织主题队会,充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用。

(3)创设德育载体,开展德育活动。

3.建设丰富多彩的校园文化环境,以健康活跃的气氛感染人。

(1)继续充实宣传栏、校园广播站等的相关活动内容,繁荣校园文化,营造浓厚的德育氛围。

(2)认真开展重大纪念日主题教育活动,结合中华民族的传统节日和国际上的一些学生感兴趣的节日开展相应的思想教育活动。

(3)融思想情感教育于各项活动之中,开展各项文娱活动,以丰富学生的课余生活。

4.注重科学管理,共筑安全防线,确保校园平安。

(1)明确责任,层层签订安全责任书。政教处通过各种途径进行宣传通知,以增强学生各种安全防范意识,提高自我防范能力。

(2)发挥门卫的职能作用,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。严格执行学生出校门制度,杜绝学生擅自离校。

(3)认真执行安全隐患排查制度、月报告制度、零报告制度、信息报送制度。

(4)加强住校生的安全管理。通过寝室管理小组、值日教师、班主任三位一体的管理模式,确保住校生的安全。

(5)突出重点,强化措施,提高安全工作的针对性。重点加强学生防溺水、交通安全、饮食卫生安全的教育。

1.落实教学常规管理。

(1)严格执行课程计划,开齐、上足、教好各类课程,完善作息时间表,保证学生每天锻炼一小时,落实“阳光体育”活动要点。

(2)加强教学“五环节”的有效落实。

备课管理:

第一,修改学校备课评价标准,明确备课要求;。

第二,加强备课的定期检查和不定期的抽查;。

第三,分享优秀备课,加强集体备课;。

第四,开展备课辅导,强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理:

第一,加强随堂听课、行政走课、预约听课,提供课堂教学的评价和辅导;。

第二,切合学校实际,教研组讨论形成一堂好课标准,引导教师按照好课的标准去上课;。

第三,倡导听课,在听课中学习上课,每位教师每学期听课不少于10节,教研组长听课不少于15节,三年内新教师、教导处人员听课不少于20节。外出学习听课后,要在教研组内汇报。

作业管理:第一,修改学校学生作业评价指标,明确各类作业要求;。

第二,加强学生作业的定期检查和不定期的抽查,关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度,关注教师批改作业的及时性,正确性,突出强调作文批改不过周,其它学科批改不过日,关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。

辅导管理:

第一,加强个别学生的课内辅导和课后辅导,减少学困生;。

第二,把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。

考试与评价管理:

第一,严格考试程序,做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;。

第二,探索多样的评价学生的方法。

(3)重视“培优补差”工作,在切实做好减负工作的前提下,认真加强“培优补差”工作。学校组织各类竞赛,培养和鼓励学业成绩优秀的学生。

2.加强教研组建设。

(1)加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议,通过会议加强教研组长的培训;明确教研组长的工作职责,通过教研组长履责的过程,提高教研组长的工作能力。

3.抓好教育科研,促进教学工作。

(1)立足校情,以教学质量为着眼点,搞好调研工作,为学校教科研工作提供有力依据。

(2)努力做好课题申报和实施工作,各教研组、各教师要结合自身特长,积极参与课题研究工作,边“教”边“研”,以“研”促“教”。

(3)开展“同课异构”、“研究课”、“观摩课”等主题教研活动,促进教学工作呈现亮色。

4.抓好特色教育,提高学生综合素质。

(1)英语教学活动内容不断深化,力争使学生“人人能说一口标准的英语”,做到“敢说、乐学、学好”,创新英语教育模式,打造英语特色学校。

(2)开展丰富多彩的兴趣小组活动,做好学生的才艺教育,培养多才多艺型的学生。

5.开展“先学后教,当堂训练”课改工作。

(1)以英语组为课改龙头,带动初中部各学科进行课改实践;。

(2)检查落实课改工作的成效。

(五)后勤工作。

1.根据各项检查要求做好环境卫生工作,认真上好健康教育课,开展形式多样的健康教育宣传活动,生活部配合政教处定期组织卫生检查、评比,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为形成率达100%。

2.加强安全保卫工作,抓好保安人员的工作培训和工作检查,努力把好校门进出关,要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关,确保学生进出校园的安全;强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理,建立定期检查制度,健全水电、校舍维修档案。

3.加强食堂管理,进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求,每天把好食品的入口关,食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关,分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

4.严格校产管理制度化、规范化,做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作,做到账物相符,借还清楚,报废规范。加强功能室的管理,充分发挥功能室的作用。

学校春季学期工作计划

俗话说“智育不好是次品,体育不好是废品,德育不好是危险品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要,所以我们要继续把德育工作放在重要位置来抓。本学期,学校德育工作要以“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻党的十七大方针政策,全面落实上级基础教育工作会议精神,以师德师风教育、人格美德教育为主旋律,全面切实提高教师队伍的思想素质;遵循青少年思想品德形成规律和社会发展对人才的要求,以习惯养成教育为切入点,以校园常规管理为重点,深化学生品德教育,以规范教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体,努力提高德育工作的针对性和实效性,为我联校的腾飞打好坚实的思想基础,为培养新一代的“四有”新人走好每一步!

1、新的学年,要有新的生机,创造新的辉煌,但这些必须以人的思想素质为基础,要建立新的德育工作机制,所以加强学校德育工作建设势在必行,为此我们要以联校为中心,成立德育工作领导小组,,由各学校全面规划、组织实施各校的德育工作,定期召开班主任及辅导员会议,明确每月德育中心工作,充分发挥各校和班主任主力军的作用,形成联校、学校德育工作齐抓共管的新局面。

2、继续加强师德师风建设。教师素质水平的高低将直接影响其主导作用的正常发挥。教师在平时行动中和教学行为中,应当特别注意检点自己,一言一行都应当是学生的表率,只有这样,教师自身的威信才会成为一种积极的教育力量,他的模范言行才会成为学生模仿的对象。本学期要加强对教师师德师风教育。认真学习“三风”,特别是围绕教风“三心”(爱心、专心、精心)来开展德育教育活动,并以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容,开展“爱岗敬业,树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。

3、组织全体党员认真学习各有关文件精神,加强党性修养,促进党风廉政建设,并将在节假日期间,举办党员教师座谈会,认真探讨当前我联校党员教师如何发挥先进性,起到模范带头作用,从而提高学校班子凝聚力并带领全体教师以德治校。

1、大力开展德育课程的教学研究,发挥德育主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性,切实转变观念,认真上好思品课、健康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。按照教育目标,精心安排教学内容,探讨教学方法,初步形成中小学德育工作的新特点、新思路。

2、学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时,注重渗透思想品德教育,注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练,随机渗透,充分做到知识与情感并行,强化德育功能。

3、加强德育研究。

学习并贯彻《公民道德建设实施纲要》,结合朱柏庐先生的《治家格言》,开展“柏庐精神在我心”的小课题研究,并以此内化为学生的'道德修养,进一步推进我校的德育教育。

1、加强对班主任工作的业务培训。本学期通过“班主任学校”、“新老师徒结对”等形式,探讨“21世纪我们怎样当班主任”,通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习,要使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任,不断提高青年班主任的素质和管理能力。

2、积极开展家访活动,本学期对二分之一的学生进行上门家访,对所有的学生进行家长联系,做到“早、勤、诚、精、实”,使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用,联系家长及时与家长交流,更好的教育学生。

3、把“创建文明班学校”“创建文明班集体”作为学校、班级建设的重要措施。切实从班级自身出发,各项常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理学校、班级,抓好班风班貌建设。同时认真上好班队课、专题课。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,给学生提供一个个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面发展的一个理想的“家”。通过制订《班主任工作考核细则》,使班主任工作的管理更合理化、规范化。

1、养成教育规范化

要加强校园常规管理与行为规范训练。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求,制定并执行各项规章制度,通过“六项评比”,加强学生礼仪规范的训练;通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理,培养学生生活礼仪,讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪,学会社交礼仪。教育学生在家当好孩子,在校做好学生,在社会是个好少年。

2、德育内容主题化,德育活动经常化

以“柏庐精神”为指导思想,以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育深化体验教育的意见”为基础内容,引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展,制定好计划,设计好活动,并扎扎实实地组织实施,取得主题教育的最大效应。使本学校的少先队工作有一个新的开端。

3、农村教育开放论

建立校外德育基地,合理利用山区农村教育资源,引导学生接触社会,丰富社会实践活动,本学期,有组织地安排每个学生到一中心劳动基地参加一至二次活动。同时,与乡企业、石材厂等单位挂钩,经常采取“走出去、请进来”的形式开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。

1、本学期中心小学将制定考核细则,检查各小学德育成效,并对全乡教师进行德育工作考核。

2、开展德育工作先进事迹评选活动。

3、期末在评选德育先进事迹的基础上评选出优秀班主任(辅导员)、师德模范、文明班级、优秀少先队员。

4、做好德育工作经验总结,争取再创德育工作新境界。

春季学期学校工作计划

以党的十八大精神和《国家中长期改革与发展规划纲要(2010-2020年)》为指针,本着‚教师第一,以高素质教师培育高素质学生‛的办学理念;围绕‚安全第一、质量至上、育人为本‛的内涵式发展思路;紧抓‚双高双普‛契机,全面改善办学条件,大力深化课堂教学改革和评价机制改革,着眼学生核心素养的提升,‚向管理要效益、向课堂要质量、向活动要素养‛,以务实高效的作风给‚自强不息、快‘马家砭’、踏石留印、创新不止‛的马校精神注入新的内涵,开启马校教育的新篇章。

二、强化德育工作,提高学生德育素养。

1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发,加强对学校德育工作的整体规划,努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系,充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势,密切与家长的联系,班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次,同时要重视联系的实际效果。

2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育,对照《马家砭镇中心学校文明行为习惯评价细则》,细化学生一日常规要求,从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式,利用各种阵地,对学生进行教育和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生‚不带零食进校园,不带废纸出教室,不留杂物在操场‛的良好习惯。

3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用,通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式,强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、创新精神教育。学校将以‚感恩教育‛作为德育管理的切入点,对学生实施‚感恩教育‛,让学生懂得‚感恩‛是一种美德,要学会知恩,学会感恩,学会报恩。

4、抓好德育队伍建设。

通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。

三、精致教学管理,提高教学质量。

本学期,学校将围绕《马家砭镇中心学校管理规范》,精致学校管理,提升办学水平。突出教学管理的精致化,全面提高各科教学质量。

1、抓好校本教研制度的学习。根据《马家砭镇中心学校教学工作基本要求》,结合学校实际,我们制定了校本教研制度。开学初,各学科组要组织教师认真学习校本教研制度,结合学科教学特点,提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟于心,在实际工作中自觉执行。

2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节,突出课堂教学重要环节,强化作业训练关键环节,提高教学管理实效。加强教学常规管理,一是认真执行教学‚六认真‛管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学‚六认真‛工作情况,及时推广先进经验,限期整改存在的问题,对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导要做到‚四个坚持‛,即:坚持每学期听课不少于25节(分管教学的教导主任每学期听课不少于30节),坚持每周汇总听课情况,坚持每周进行课堂教学集体点评,坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。各教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划,落实研究专题,布置研究任务,确定主要承担者并精心组织研究,切实解决教学工作中的实际问题。研讨时,一人作中心发言,其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。会后,一人作整理,将集体研讨稿发给各教研组教师。教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际进行学习。以达到张扬教师个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。要严格控制学生作业量,教师要做到‚四精‛:精选、精讲、精练、精批;‚四必‛:有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要减少课堂上教师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。

3、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教,采取分层教学与个别辅导相结合的办法,教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要,制定适合他们的教学计划,采取‚小步走、细指导、勤反复、多激励‛的办法,发掘和弘扬工作中已有的成功经验,使他们在原先的基础上有明显的提高。

4、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点,采取扎实有效的措施,努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分,提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。重点加强毕业班英语教学的研究,全力提高毕业班英语教学质量。

5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科的教学,创造条件配齐这些学科的专职教师,筹集资金,完善这些学科的教学设备设施,加强这些学科的校本教研,督促检查,随机检测,质量分析,积极提高这些学科的教育质量。

四、加强队伍建设,打造名师工程。

1、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心,以‚学为人师、德为世范‛为准则,以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点,切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动,并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障,将榜样示范教育与警示教育相结合,增强教师的师德意识和法制意识,自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。

2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念,切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度,加快45周岁以下教师专科率100%的建设步伐,继续鼓励参加本科进修,提高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用,在校内形成师资梯队,加快各梯队教师的培养工作。通过‚青蓝工程‛、‚读书活动‛、‚骨干教师培育计划‛、‚教育教学竞赛‛等活动,为青年教师提供广阔的舞台,促进青年教师的成长。

3、本学期继续抓好两大活动:

(1)骨干教师培育计划。学校将组织培训教师参加市各类培训及活动,积极组织骨干教师学习教育科研理论知识,邀请专家来校讲座,请市级学术带头人介绍教科研经验,定期开展教学沙龙和教育论坛活动,大力提高教师的教育科研能力。每一位培训教师要加强学习、主动实践、勤于反思,尽快脱颖而出。

(2)青年教师读书活动。读书活动要采取教师喜闻乐见的形式,注意读书与教学实际的结合,增强读书效果。

4、深入课题研究,提高教师的教科研能力。教师要积极参与教育科研,结合课堂教学改革,深入课题研究。在课题研究过程中,要注重过程管理,由教科室牵头进行课题研究管理。在整个实验研究过程中,课题研究人员每学期都要制定研究计划,经常分析研究测试对象。各课题均要按方案及计划实施研究,重视阶段性情况分析和阶段性工作小结。

五、加强体育、卫生和艺术教育,促进学生全面发展。

1、严格执行两个“条例”,保证学生身心受益。学校体育是体育工作的基础和重点。本学期,学校将严格执行国家课程标准,贯彻省课程计划调整的精神,加强体育教学,严格规范体育课堂教学行为,提高课堂教学质量。要合理安排课表,保证每天有一节体育课或体育活动课,同时加强下午大课间活动的组织,提高小学生每天户外一小时运动的质量。在抓好‚达标‛工作的同时,积极对足球队、乒乓球和田径等项目进行训练,充分做好参加各级比赛的准备工作;坚持学校重大疫情报告制度,加强学生健康教育特别是心理健康教育,心理健康教育课程每学期不少于9节,心理健康咨询室要定期开放。

2、加强艺术教育,提高学生艺术修养。本学期,学校将兴趣小组及学校各项团队训练制度化,保证时间、保证地点、保证队员,及时训练。各队要有训练计划、目标,并且建立好梯队,形成一套完善的体制。

六、重视校园管理,构建和谐校园。

1、抓好校园环境建设。

一是重视校园文化建设。校园建设在绿化、美化的基础上,将增加文化内涵,营造健康向上的书香四溢的文化氛围。二是抓好班级文化建设。各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容,做到既整洁规范又充满班级个性。三是进一步加强办公室文化建设。各行政办公室要进一步完善,实行定位管理,增添绿色,营造规范、和谐的工作环境。

3、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设,优化民主监督各项制度,提高校务管理工作民主化、法制化程度,推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度,推动学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督,认真办理家长投诉,努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。

4、高度重视学校财务管理。开展节约型校园创建活动,本着勤俭节约的原则,要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理,指定专人负责采购,专人负责保管,专人负责发放;所需物品的添置继续实行‚申报—审批—采购—再审批‛的流程,坚决杜绝滥购、堆积、流失。学校将严格执行‚一费制‛收费标准,实行收费公示制,做到规范收费,接受社会的监督。

新学期,学校面临新的机遇与挑战、困难与希望,我们将在创建‚县内外一流名校‚的进程中,在教育局的正确领导下,时刻用学为人师、行为示范勉励自己,时刻用突出的业绩回报社会,团结一心,勤奋工作,为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。

春季学期学校工作计划

全面贯彻党的教育方针,以省、市、县教育工作要点为依据,紧紧围绕“深化课程改革,提升教育品质,建设一流名校”这一奋斗目标,旗帜鲜明推进有效德育,建设高效课堂,发展艺术体育,把力量凝聚到学校内涵发展上,做到再攻坚,把思想统一到荣辱与共上,做到再提升;把精力集中到提高教育质量上,做到再超越。让办学特色落地生根,努力办成让人民满意的教育。

二、工作思路。

1、确保一个重点:提高教育。

教学。

质量。

2、抓住两个关键:一是管理人员的凝聚力,二是管理过程的执行力。

3、加强三个建设:一是教师队伍建设,二是学校制度建设,三是校本课程建设。

4、协调四个关系:一是个体与团队的关系,二是减负与高效的关系,三是人文与制度的关系,四是规范与创新的关系。

5、提高五个水平:一是学校管理水平,二是高效课堂水平,三是是有效德育水平,四是艺术体育水平,五是办学品味水平。

三、

目标任务。

1、六年级在全县教学质量检测中名列前茅。

2、田径、体操队在全县运动会中取得优异的成绩。

3、家长对学校及教师的满意度高于95%。

4、三项工作成为全体师生的骄傲:一是亮丽的校园环境,硬化校院,二是有序的工作秩序,三是完善的过程性资料。

5、真正把立德树人作为学校的第一要务,让有效德育名副其实。

6、保证课堂教学改革的质量与进度,让高效课堂再上新台阶。

7、彻底消除薄弱年级、薄弱学科,与城内六校平均成绩相差最高不超过8分。

8、师生无违规、违纪现象,校园无安全伤害事故发生。

9、提高学校的信息化水平,建成微机室。

10、做好学校各功能教室设施、设备配备工作,提高功能室的育人水平。

四、工作措施。

(一)建设师德高尚、业务精湛的教师队伍。

1、建设让全体师生值得信赖的领导班子。全体领导一要有责任,要树立对学校负责、对历史负责的思想,在责任中求卓越,在奉献中创实绩。二要讲团结,要做到以大局为重,相互补台,念人之功,扬人之长,团结奋进。三要重服务,要本着“管理零遗憾,服务近距离”的理念,服务师生的健康发展。四要树正气,胸怀坦荡,务实工作,诚信做人,不违背原则,不逃避问题,不渲染成绩,不争夺名利。

2、塑造让群众和社会值得尊重的教师团队。严格执行《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》,实行师德问题一票否决制。面对学校间日趋激烈的竞争形势,我们全体教师必须树立正确的荣辱观,以实力赢得尊严,以尊严赢得尊重,做到“四个争做”,一是争做师德师风的典范,自觉遵守学校各项制度;二是争做勤奋善思的标兵,在反思中保成就幸福人生;三是争做敬业创绩的楷模,在实践创新中取得优异的工作业绩;四是争做教书育人的榜样,成为值得他人羡慕、社会尊重的名师。

3、培养适应教育新常态的智慧型教师。真正的教育智慧来源于教师坚实的修炼,学生的健康成长首先得益于教师的专业发展。一是建设学习型校园,通过进行月主题学习、推荐学习书目、与名师对话,开阔教师视野,提升教师精气神。二是采取校本研训、教学研讨、骨干教师示范、外出培训学习等形式,加大对年轻教师的培养;三是创新教师培养机制,搭建教师成长平台,引领教师专业成长,推行新教师的跟踪式“合格”培养,开展大面积青年老师的“升格”培养,针对性地对骨干教师进行“风格”培养。

4、构建和谐友善的教师群体。凝聚产生力量,团结诞生希望。和谐的教师团队建设是学校发展的基石。一是形成共同愿景,全体教师要树立为学生着想、为自己工作、为团队创绩的工作理念,把个体目标与学校目标紧密联系,不做无用棋子,不拖团队后腿。二是进行以“构建和谐,幸福你我”为主题的征文活动,让每一个教师在追求和谐中完善自我。三是实行亲情化管理,在管理中坚持“欣赏优秀、接纳平凡、宽容失误”的思想,营造宽松和谐的氛围。

(二)优化教学教学模式改革,提高高效课堂水平。

1、落实课堂教学“六严格”。严格按照国家课程方案,开齐开足课程;严格按课程表上课,坚决杜绝挤占课现象;严格落实课堂安全责任,坚决杜绝旷课或随机脱离课堂行为;严格落实课堂教学计划,坚决杜绝无目标课堂;严格电子白板管理,坚决杜绝播放与教学任务无关低俗的电子视频;严格教学案头资料管理,杜绝无教学案或学案上课。

2、全面提高高效课堂质量。一是实现新模式常态化,保证四个教学模式和低年级“合作性”学习实现常态化。二是加强高效课堂三大要素:模式、学案、小组的研究,以用好模式,优化学案、建设小组提升高效课堂水平;三是研究解决高效课堂发展中的突出问题:(1)依据教材而走出教材的学案;(2)真实有效的“三学状态”;(3)高质量的课堂教学目标设计;(4)高效合作小组建设;(5)实现高效课堂优质均衡发展。(6)低年级课后零书面作业目标的实现。通过全体教师的努力,实现“课上高效益,课后低负担”的幸福课堂。

3、让校本研修更接地气。一是实行最低限校本研修任务,每人一堂公开课,10篇教学反思,20节听课任务,5000字的学习笔记,实行赛课奖励制度,校本研修考核制度。二是让教研活动真实有效,落实每月一次的主题研讨及首席发言人制度;落实最低教研活动制度(8次以上);实行教研会、公开课考勤管理制度;落实公开课首席评课人制度;推行薄弱年级调研制度。三是校长、教导主任最低听课标准制度,每学期听课不低于40节,积极参与教研组各项活动,举办个人专题讲座。

4、建设高质量的校本课程。开课时数不低于16节,安排三次家长讲堂,提高书法课的教学质量,重视课程资源的再开发,编印《高年级优秀数学学案》、《高年级语文优秀教学案》做好《家庭教育读本》、《学生心理健康教育读本》的资料收集。重视校本课程成果性资料的收集,加强教学过程管理,做好课堂教学效果的评价。

5、提高教学管理的有效性。强化教学过程管理,做到有安排必有落实,有落实必有检查,有检查必有反馈,有反馈必有整改,以精细的管理保证工作计划的全面落实,切实规范教师的教学行为,保证有序的教学秩序,全面提高教学质量。教导处要进一步完善教学计划审核制度,提高三次教学常规检查的质量,做好四次教学情况调研及反馈。学校不定期进行随机走课、随机进行教学案头资料检查。

6、实施教案学案提前一周审核制度。

(三)突出学校德育特色,让有效德育名副其实。

1、建设高素质的德育队伍。一是细化德育校长、值日领导、少队辅导员的工作职责,提高责任意识和服务水平。德育校长对德育工作进行全盘负责、全程管理;值日领导为当日学校管理的第一责任人,负责当天的日常管理;少队辅导员负责每周一次的升旗仪式和少先队活动。二是加强班主任队伍专业化建设,落实好班主任工作职责,做好班主任的外出培训工作,评价好班主任的工作业绩。三是做好扶贫工作,把扶贫工作当作一项政治任务去完成。

2、强化基础德育工作。建设“和谐有序、靓丽文明”的校园是学校最基础德育,也是最好的环境育人,更能提升师生幸福感、自豪感。一是保证两操两放学的井然秩序。二是保证校园卫生和课间活动的靓丽文明,实现“四无”、“一有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、卫生无死角,课间有秩序)。

3、提高课程德育实效。精心安排家长讲堂,各班主任协助家长组织好课堂,让优秀家长与学生分享自己的智慧,让孩子们不出校园就能聆听各行各业“老师”的教导,使这一课程让学生终身受益。

4、保证主题德育效益。本学期安排的月德育教育主题分别是“讲善有责任”——我是校园卫士;“知善懂礼仪”——我是礼仪标兵;“行善献爱心”——我是爱心少年;“扬善颂美德”——我是美德少年;“乐善知感恩”——感恩就要奉献。德育处安排好每月教育活动,教导处做好宣传活动,少队部安排好文化活动,德育校长整理好文档资料,班主任精心设计好教育活动。

5、加强小组德育建设。我们要充分挖掘学习小组的潜能,把学习小组作为班级的基本单位,让学习小组既是学习共同体,又是管理评价的共同体。德育处要安排好小组建设研讨会,制定小组捆绑式评价实施办法,开展红旗小组评选、举办优秀小组风采展等活动,对“小组德育”的推进进行卓有成效的探索,力争让学习小组建设助推我校的高效课堂,培养学生积极向上的品质。

6、促进家庭德育提升。学校将高度重视家庭教育,重视构建和谐的家校关系,努力提高家长的教育能力。为此,本学期我们将安排以下活动:一是召开一次家长代表会,二是向家长发放一次公开信;三是安排一次家长培训会;四是向每一位家长发放一次调查问卷;五是向家长进行一次电话访谈;六是评选一批优秀家长。

7、做好教育扶贫和学生综合素质评价工作。一是建立贫困儿童、留守儿童档案,制定《教育扶贫实施方案》,把教育扶贫作为一项系统工程和政治任务去落实,做到人人参与,精准扶持;二是提高教师的思想境界,坚决杜绝教育歧视,排斥学习困难、家庭困难学生行为,让每一个孩子享受到尊重和教育公平。三是坚持以评价为引领,对学生进行综合素质评价,推动素质教育,提高办学水平和学生的基本素质。

(四)加强体卫艺工作,彰显办学特色。

1、推进素质教育“三个一”工程。建立和完善“22111”项目工作制度(即每个学生至少掌握两项体育运动技能和两项艺术特长,至少有一段担任班干部的经历和获得一次班级以上奖励的荣誉,参加一次社会实践活动)。形成明细的设施方案,成立领导小组,分管校长、政教处、少队部、教导处明确分工,实现社会、家长助学,形成合力。

2、加强体艺课程管理。教导处、体艺组根据师生实际,指导科任教师制定体艺课程目标,规范课堂教学管理,实行课堂验收管理制度,提高艺体类课程质量。

3、提供充足的体艺器材。坚持为师生的健康体质服务,保证运动时间,提高使用率,建设健康校园。

5、加强健康教育。做好疾病预防工作,在流行疾病期间,做好晨检、消毒等工作。及时进行学生体质监测的上报工作。

(五)高度重视安全工作,创建平安校园。

1、牢固树立“安全第一”的思想,认真落实“任何事情都没有生命更珍贵,任何工作都没有安全工作更重要,任何业绩都没有促进学生健康成长更突出”的工作理念,时刻加强校园安全和学生安全的教育与管理,提高师生的安全意识和自救互救能力。

2、严格执行学校安全责任制,签订安全责任书,确保安全责任层层落实,责任到人。完善校园安全防控体系和应急管理体系,以妥善处理校内突发事件。

3、加大校园安全设施投入,提高人防、物防、技防的配置水平;强化安全管理重点,加强交通、消防、防踩踏、等校园安全防范工作;定期对学校各项设施进行安全检查,发现安全隐患,及时整改。组织开展开学前学校安全隐患排查和学期中的安全抽查检查。

4、加强师生的安全教育,宣传防溺水、防火、防震、交通安全等安全知识,强化师生的安全意识;定期开展紧急疏散演练活动,提高学生的防灾避险意识和能力;采取切实可行的措施,防止校园欺凌事件发生。

(六)做好后勤及其他工作,为学校正常运行保驾护航。

1、学校的后勤、财会、图书、档案等工作,明确角色,为教育教学主动服务,为师生主动服务,敢当勤务员,提高功能部室育人水平。

2、后勤工作人员要深入教师了解情况,及时搞好日常教学的后勤服务,确保教学需要。各部室实行定期清理,确保干净整洁。

3、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度,使物尽其用。严格财务制度,做到账目清楚,开支合理,手续齐备,财物相符。学校课桌、电子设备不得外借。

新的目标孕育新的希望,新的任务具有新的挑战,新的征程更须新的作为,希望我们全体教师进一步增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,以更加高昂的斗志、更加创新的思维、更加扎实的措施、更加务实的作风,全校上下一心,同心合力,积极作为,追赶超越,为把我校建设成为有崇高威望的学校而努力奋斗。

天镇县第三小学。

2018.3.4。

天镇县第三小学。

2018.3。

学校春季学期工作计划

(一)教育管理方面。

1.行政管理。

逐步形成学校文化管理特色,通过思想观念的确立、价值取向的认同、文化氛围的创设、协作意识的强化等,挖掘干部教师的内在潜质,实现干部教师情感、态度、价值观的提升。

以督导评估要求为标准,规范学校各项工作,注重平时材料的积累,将自查自评贯穿到平时的日常工作中,以促进我校办学水平的不断提高。

2.德育管理。

结合学校特色,坚持探索“自主发展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理机制,保障管理体系畅通,实行多层次立体化德育管理模式。

注重以活动为载体,培养学生自主管理的能力,实现学生的思想道德内化,提升学生的生活品位,真正践行“以人为本,以管理为财富,以高质量的九年义务教育为孩子一生奠基”的办学理念,使学生健康成长,快乐生活。

大力加强班主任队伍建设,加强班主任工作交流,提高班主任队伍的工作技能和工作艺术。

(二)教学管理方面。

1.教师队伍建设。

提升教师职业幸福感。通过形式多样的教师活动,让教师在张弛有度的工作状态下,体会学习研究的乐趣,享受工作,享受教育。

完善《师生人文素养拓展计划》,整合“阅读品享,观摩欣赏,课程开发,健康成长”四个培训板块,深入挖掘校内培训资源潜力,促进教师交流沟通,共同提高。

以课题研究促进教师的专业发展,发挥教育科研在教育教学实践中的学术支持作用,切实有效地开展教师学术交流活动以及校本研修活动,提高教师的学习意识和科研意识。

2.教育教学质量。

以“四杯赛”精品汇报课为载体,邀请专家指导,学科讨论,进一步完善“2+2”有效教学课堂模式,并深入推广实施,构建符合学生需要的高效课堂。

非毕业年级区教学质量监测各项指标第一名,七科总分全区第一。

毕业年级中考成绩:

高分段人数比:高分段人数占毕业生总数的3%;

四大校上线率:四大校上线人数占毕业生总数的12%—14%;

普通高中上线率:普通高中上线人数占毕业生总数80%以上。

3.校本课程开发。

大力推进校本教材研究进程,重点关注已出版的校本教材的推广和使用。

三、工作重点。

1.全面提高教育教学质量。落实区教育局提出的《深度教学改革推进项目实施方案》,坚持“四三二一”质量监控长效机制,进一步完善《师生人文素养拓展计划》,以“四杯赛”精品汇报课为载体,邀请市区教研员来我校深入课堂,探索并完善“2+2”有效教学课堂教学模式,促进教育教学质量全面提升。

2.进一步推进德育现代化工程,落实区教育局提出的.《德育创新项目实施方案》。注重平时细节教育,培养学生良好的行为习惯;开展“人文游学”系列活动,以活动为载体,培养学生的人文情怀;以评价促发展,利用学生成长记录手册激励学生不断进步。

3.对“十二.五”期间的课题研究进行立项招标,与东北师范大学教育学部联合进行课题研究,以确保我校“十二.五”主导课题的有效实施,发挥教育科研在教育教学管理和实践中的学术支持作用,提高教师的学习能力和科研能力,推动学校的内涵式发展,真正做到科研立校,科研兴校。

11.提升教师人文素养,开展写好毛笔字系列培训活动。

12.全心全意做好职工福利工作。开放教师温馨之家,为教职员工开辟一方休闲之所。

13.开展青年教师“雷锋大联盟”志愿者服务活动,走进社区,进行公民道德教育。

14.做好学生会换届选举工作,团干部选举工作,做好新一届学生干部培训工作。

(七)幼儿园工作。

主题:以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据,继续探索幼小衔接国际办园新模式,以园本课程教研为突破口,加强教研力度,更新保教理念,不断提高保教质量。

具体任务:

1.加强制度建设,落实教师积分制度,量化教师专业发展考核,建设一支稳定性强、素质过硬的教师队伍。

2.强化园本教研,提升专业水平。组织个性化教研活动,丰富教研形式。开展“推门课”、“优质课”、“同课异构”等教学质量评比,进一步提高教师专业水平。

3.多方协调,落实扩招各项筹备工作。学校协调资金200万于三月末完成幼儿园设备添置、改造、校园文化建设等工作。努力为幼儿营造温馨、和谐的成长氛围。

6.提高后勤服务质量,加强管理确保幼儿安全。

7.做好家长工作,以平等的态度唤醒家长的主人翁意识。定期更换家长园地版面,做到美观新颖,内容多样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写《家园互动手册》。

新的学期,我校将保持稳中有升的发展态势,在上级部门和教育局的领导下,立足于可持续发展观和为学生一生奠基的宗旨,践行科学教育发展观,探索新的教育模式,积极实施有效教学,优化教学环境与资源配置,积极做好各项工作,细化各个工作环节,注重检查督促落实,力争圆满完成各项工作任务,抓住历史机遇,使我校的发展迈上一个新的台阶。

春季学期学校工作计划

二、初三分别有4个教学班,毕业班人数230人,2011春季学校工作计划。学校在岗教师有53人,其中高级教师1人,中级教师32人,大专本科学历教师47人。

二、指导思想:新学期我校将以上级精神为指导,努力推进以德育为核心的素质教育,努力培养人格健全、学有所长、求实创新、和谐进步的学生,努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人环境,务真求实,创新进取,使我校的政务工作扎实有序的开展。

三、工作目标:

1、加大投入力度,改善学校条件,丰富校园文化,逐步让校园达到美化、绿化、净化。

2、提供多种平台,加强教师的政治学习和业务培训,努力打造一批品德高尚、业务精良的优秀教师团队。

3、精心谋划,规范管理,开展有益活动,全面提高学生的素质,培养现代有用人才。

四、工作重点:1.加强学习,转变思想,更新观念重视学习,不断加强自身建设,要成为班子建设的一大特点,学校中心组成员的学习形成制度化和经常化,学习党和国家关于教育的政策、法规、依法治校,以德立校。学习现代教育理论,树立三个面向的大教育观。通过学习使广大教师懂得,全面提高学生素质,培养学生的创新精神和实践能力已经成为教育的主题,并努力引导教师树立三种思想:(1)育人为本的思想。(将培养学生思想政治素质落实到教育工作的各个环节,做到教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人);(2)现代化教育思想。(学校信息技术的发展实现教育内容、教育手段的现代化已经刻不容缓);(3)终身学习的思想。(认识到教育不再是一劳永逸的事情,必须不断学习,才能适应新形势的发展)。在师德建设方面:认真学好《公民道德建设纲要》,大力宣传宣传教师中敬业、爱岗奉献的先进事迹,以实际行动开展“爱生”教育的活动。2.民主管理,激发教职工创新活力学校重视以人为本的管理,校长工作在党支部的保证监督下,要充分发挥教代会及广大教职工参政议政、民主管理、民主监督的职能,使学校的改革具有坚实的群众基础,要增强学校管理政策的透明度,增强教职工对学校各项政策的认同感,激发广大教职工的参与热情,不断推进学校民主化进程。学校今年将不断修订完善内部管理方案中的部分规定,不断增强教职工依法办学的意识,做好星级教师、星级班主任的评选工作,建立激励机制,增强工作责任感,使教师真正成为学的主人,工作计划《2011春季学校工作计划》。

二、德育工作1.德育工作根据2002年学校工作计划,一是理顺德育教育与培养兴趣的关系。以兴趣入手提高德育工作的有效性;二是提高拓宽德育教育的有效途径。以德育人,开展正面教育为主、渗透教育为主、活动教育为主、自主教育为主、开放教育为主的“五主”教育;三是落实“三自、三有”,初一自理,初二自主,初三自立。有兴趣爱好特长,有创新意识,有良好心理素质,乐于学习,德育教育分层养成目标与操作方案;四是结合学校主课题,各年级根据学校年级特点思考相应的子课题,并开展探究与实践;2.团队工作(1)根据共青团工作的特点,结合学校德育工作,形成自己的工作特色,使同学们在活动中充分展示自己的个性与兴趣。(2)围绕学校主课题,结合学生团队干部的培训,开展探究性活动。(3)学生社团活动——与政教处的合作创办。(4)“**校园报”学生编辑人员的培养。

三、教学工作1.教学常规工作努力完成2002年学校工作计划中提出的各项要求,以质量求生存,以特色促发展,精心筹划下半年各项工作。(1)根据市教委要求,组织教师对二期课改有关文件的学习,并探究付之于行动的实施方案。(2)落实初三毕业生工作及起始年级的实验工作。(3)加强毕业班学生体育锻炼工作(4)根据学校教学管理重心下移的策略,研究教研组、备课组建设具体措施与方案。(5)组织“实录评点”、“兴趣乐学”情景拟态的公开研究课。(6)安排落实好本学期拓展型课程、探究型课程的开展。3.科研工作(1)成立校科研小组,开展每月一次的科研讲座及交流活动。(2)全体教师的“五个一”活动的指导及深入。(3)初步形成学校核心课题的阶段性工作小结。4.学校校园网规划(1)根据局进度,本年度完成10:1计算机配置。(2)宽带接入——(各室)。(3)校园计算机网综合信息系统。

四、人事管理工作(1)做好超编教职工人员的待退休工作。(2)研究聘用合同制与岗位责任制配套管理的措施。(3)做好年度考核工作。(4)做好教室、办公室的安排工作,督促教师严格遵守校纪、校规。

五、工会工作(1)结合教育工作实际,根据党支部工作要求,带领教职工认真落实《公民道德建设实施纲要》,加强教师思想道德教育,师德教育,参与校园文化建设,提高教师、学生文化品位,形成良好校风、教风。(2)民主参政,参与学校重大工作的讨论,本学期召开教代会,将广泛听取教职工意见,调整修订学校内部分配方案条例。(3)积极参与学校的教科研活动,围绕学校中心工作开展子课题的研讨。

学校春季学期工作计划

校园文化是学校物质文明、政治文明和精神文明的主要内涵之一,为全面深化校园文化建设,加强校园人文管理,渗透人文素质教育,特制定xxxx年我校校园文化建设工作计划。

以学校工作计划为指导,以校园文化建设为导向,以渗透人文素质教育为目标,通过采取一系列措施,促进学生综合素质整体提高,丰富学生校园文化生活,创设良好的育人氛围,促进学校整体工作再上新台阶,作出应有的贡献。

1.加强礼仪文化教育,营造师生互尊互爱的良好氛围。

2.加强学生养成教育,形成良好的行为习惯。

3.加强室内文化建设,构建师生良好的工作育人环境。

4.抓住重大节日,有针对性对学生进行爱国、爱社会主义、爱学校、爱家乡的教育。

5.广泛开展文体活动,让学生体验到校园中的人文关怀。

6.办好校园报《放飞》。

7.有计划地在校园花池,种植原地种植、栽植花草,树木。

8.设置心理咨询室,全面开展心理咨询活动,促进学生身心健康。

9.组建各种形式学生兴趣小组,组织小制作、小发明比赛和科普作品展览等活动,要让学生充分感受到浓厚的艺术氛围和无穷的科技魅力,让他们的个性得到充分的张扬。

1.采取有效措施,加强礼仪文化教育。

政教处将进一步规范礼仪教育常规,要结合学校实际,不断补充和完善学生礼仪教育条例,要充分利用广播、板报、校报的载体作用,大力营造礼仪教育的良好氛围;要建立礼仪教育的监督机制,设立文明礼仪教育监督岗,切实纠正礼仪教育的不良行为,要建立有效的礼仪文化教育考核机制,通过有效考核切实加强礼仪文化教育。

2.进一步加强室内文化建设,构建良好的师生学习工作环境。

xxxx年室内文化的重点是补充教师办公室文化,完善教室文化、实验室文化和体育室文化,音乐室文化,美术室文化,微机室文化,突出做好各室文化建设工作。

3.抓住重大节日,广泛开展爱国主义教育。

政教处、少先队要充分利用重大节日,有针对性、主题性地对学生进行爱国主义教育,并通过此活动来激发广大学生爱学校、爱老师、爱家乡的热情。

4.大力开展文体活动,加强学生人文素质教育。

良好的文化活动对学生身心健康发展起着积极作用,为此,少先队在做好重大节日文艺汇演的前提下,大力开展具有健康意义的、生动活泼的文体活动,开展定期考核制度,并做为文明班级考核的主要依据之一。

5.有计划地载植花草树木,建设绿色校园。

总务处以“绿色学校”为挈机,结合“绿色学校”创建的要求,并结合学校实际,制定详细的栽植树、种植计划,要以种花草树木为目标,栽种花草树木,既要体现经济原则,又要体现美观校园的原则,努力发挥了花草树木的育人作用。

校园文化建设是一项复杂的工程,各室、各班级要切实履行职责,共同为xxxx年校园文化建设做出应有的贡献.

学校春季学期工作计划

紧紧围绕学校教学为中心工作,强化服务意识,提高保障能力,扎实推进学校的建设与发展,努力使学校在校产管理、财务管理、校园安全防范、教育教学服务保障等方面达到一个新的水平。

以学校的教学工作为中心,以服务保障为重点,抓好常规管理,确保财务管理规范,校产管理有创新,校园安全防范争先进,服务求到位、保障要有力,努力为教育教学服务,为广大师生服务,实现广大师生员工对总务后勤服务保障满意的目标。

1、增强服务意识、提高保障能力。

随着教育教学改革的不断深化,课程改革的不断推进,面对新形势的变化,我们的服务意识必须增强,保障能力必须提高,只有这样,才能适应形势的发展变化,才能使我们立于不败之地。牢固树立全心全意为师生服务的思想,树立“后勤为先”的意识和理念,分析各自岗位所服务对象的'情况发展变化,对照新的要求和目标,努力提高自己的业务水平,确保总务整体保障能力的提高。

2、落实岗位责任制,强化工作职责。

本学期总务处的事务繁杂,岗位多,既要有明确的岗位分工,又要做到统筹兼顾,做到分工不分家。

3、做好开源节流,规范财务管理。

一是要开源节流。我们要想方设法开源,精打细算支出,给校领导当好参谋,把好关。对支出要严格程序和手续,设备的购置和维修应进行审定制度,不能随意增添。对重大项目实行政府采购严把质量关,同时要大力倡导勤俭节约的风尚。

二是财务人员应严格执行财务制度和会计法。应该从入账出账做起,保证不出差错,不出问题,经得起物价、审计、财政等专业部门的审查,同时要求财会人员作好财务分析,给领导多提合理化建议。

三是继续严格执行校内的财经纪律,严格实行收支两条线制度。

4、管好校舍校产,力求开拓创新。

我们要在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,手工账与电脑账相符。同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。

5、抓好食堂管理,力求师生满意。

本学期继续抓好食堂和食品安全,想方设法来进一步提高饭菜品种和质量,尤其是要有新意,微利经营,杜绝浪费现象,保证师生利益。

6、抓好物业管理,力求师生满意。

本学期总务处继续加强监督物业的保洁、垃圾的清运、门卫的工作流程等工作,力求师生满意。

7、加强安全防范,创建平安单位。

加强安全小组的领导和日常检查、监督工作,充分利用现有的视频监控系统的技防设施,抓好各项常规工作,确保全校在校园安全、消防安全、预防灾害事故等方面平安无事。

8、优化校园环境,营造和谐校园。

我校的校园环境、绿化有一定的基础,为进一步提高校园文化气息,营造和谐氛围,对目前的绿化和景观作优化,对花草树木进行维护、美化、优化,真正做到四季常青,草木茂盛,季季有花,处处有景,使学校真正成为和谐校园。同时要协同政教处做好学生的爱校教育,教育学生爱护学校的一草一木。

9、搞好各方协调,形成整体合力。

在工作过程中,既要抓住重点,分主次,又要注意不能忽视某个方面,进行分层管理,层层负责,从全处、全校大局着眼,搞好多方协调,形成全组的整体合力,努力打造成一支保障能力强、完成任务好、快速高效的总务后勤保障服务队伍。

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